Op 5 oktober gingen mevrouw Sleegers, mevrouw Ruelle en mevrouw Steynen naar de eTwinninginspiratiedag in Gent. -Ze verfijnden er hun kennis over de werking van eTwinning en ontvingen de kwaliteitslabels die onze school vorig jaar verdiende met de projecten Génération 22 en Let’s write European legends. Proficiat! – Naomi Ruelle
Afgelopen week sprak 3 MOT eindelijk met een van de scholen waar ze dit schooljaar mee hebben gewerkt, Gaston Lefavrais uit Putanges-le-Lac, Frankrijk. Via Etwinning hebben ze al samengewerkt aan talrijke projecten, maar vrijdag zagen ze elkaar voor de eerste keer en spraken ze in het Engels. Dit was een hele goede en leerrijke oefening voor beide partijen. Door Naomi Ruelle
Op 5 oktober gingen mevrouw Sleegers, mevrouw Ruelle en mevrouw Steynen naar de eTwinninginspiratiedag in Gent. Ze verfijnden er hun kennis over de werking van eTwinning en ontvingen de kwaliteitslabels die onze school vorig jaar verdiende met de projecten Génération 22 en Let’s write European legends. Proficiat! Naomi Ruelle
“Als laatste opdracht voor het Etwinning project “Let’s write European Legends”, schreven de leerlingen gezamenlijk een legende. De leerlingen van 3 MOT werden verdeeld in internationale teams en zo ontstonden er prachtige legendes. Daarnaast maakten ze ook tekeningen over het deel dat ze geschreven hadden om de scene beter te situeren. Het resultaat mag er zeker zijn! Wat een talenten!” Naomi Ruelle
Door Naomi Ruelle Afgelopen week sprak 3 MOT eindelijk met een van de scholen waar ze dit schooljaar mee hebben gewerkt, Gaston Lefavrais uit Putanges-le-Lac, Frankrijk. Via Etwinning hebben ze al samengewerkt aan talrijke projecten, maar vrijdag zagen ze elkaar voor de eerste keer en spraken ze in het Engels. Dit was een hele goede en leerrijke oefening voor beide partijen. In het kader van Engels en internationalisering gingen de …
Door Kathleen D’Août Bonjour à tous!!! “Génération 22”, dat zijn wij, de jongeren van vandaag! En zo heette ook ons project waarbij we samen werkten met 100 (!) andere jongeren van een beetje verder weg (Italië en Griekenland) als nog verder weg (het Spaanse Gran Canaria) als heel ver weg (het Franse Mayotte, in de buurt van Madagaskar). We leerden elkaar, elkaars culturen en talen kennen, maar we zagen ook …
Door Esther Lambrechts De leerlingen van 5 IBE nemen deel aan een project Frans als vreemde taal met het Holstebro Gymnasium uit Denemarken. Ze maakten al filmpjes waarin ze elkaar voorstelden en daarna was het tijd voor het echte werk: een videoconferentie. Na wat technische moeilijkheden lukte het toch om in groepjes de Deense leerlingen live te interviewen. Wordt zeker vervolgd!
Door Steffi Goetschalckx Deze klassen werken klas- en vakoverschrijdend aan enkele opdrachten. Ook enkele klassen van het Colegio Arubano in Aruba doen dezelfde opdrachten. Ze maakten vandaag klasfoto’s op verschillende plaatsen in de school, maakten digitaal kennis met het andere land en zetten hun eerste stappen om een filmpje te maken voor de leerlingen van het andere land om zich voor te stellen. Binnenkort gaan ze elkaar echt ontmoeten via …
Door Naomi Ruelle Naomi Ruelle werd met het eTwinning project “We’re as close as a letter for friendship” in de bloemetjes gezet. Onlangs mocht ze in Brussel haar mooie prijs in ontvangst gaan nemen. Vorig schooljaar namen haar leerlingen van 4 Wetenschappen deel aan een internationaal project waarbij ze hun Engels en hun creatieve talenten lieten botvieren samen met Turkije, Kroatië, Servië en Tunesië. Een schot in de roos! Een …
Door Peter Vervoort Een seminarie eTwinning in Madrid? En je móet Spaans spreken? Dat is voor een groot liefhebber van Romaanse talen echt gefundenes Fressen (dat is dan weer Germaans). Gevolg: 2 dagen Frans vanop (grote) afstand om van 14 tot 16 oktober het seminarie over mediawijsheid bij te wonen. Met presentaties en workshops ontdekten leerkrachten uit 7 Europese landen wat de voordelen zijn van mediagebruik voor hun leerlingen, en …